秋田県 【事例】秋田県大館市の部活動地域展開 ─ スポーツ協会主導で5種目4校から始めるモデル移行
秋田県大館市の部活動地域展開事例を紹介します。大館市スポーツ協会が運営主体となり、市内4校・5種目（柔道・水泳・陸上競技・卓球・バレーボール）で休日地域移行を実施。大学准教授と元県中体連会長によるコーディネーター体制と広域指導者登録システムの活用が特徴です。
北海道・東北
秋田県 福島県 【事例】福島県福島市の部活動地域展開 ─ 運営統括サポートセンター開設・推進協議会13名設置・令和8年2学期から段階的移行・令和10年2学期完全地域移行目標
福島県福島市の部活動地域展開事例を紹介します。19校を対象に「ふくしま市地域クラブ活動運営統括サポートセンター」を開設。推進協議会13名で計画策定し、令和8年2学期から段階的移行・令和10年2学期の完全地域移行を目指す中核都市型モデルです。
北海道 【事例】北海道紋別市の部活動地域展開 ─ 文化系は認定NPO法人委託・スポーツ系は3校合同拠点校方式で令和8年度本格地域クラブ化
北海道紋別市の部活動地域展開事例を紹介します。市内3校で文化系は認定NPO法人紋別文化連盟が先行委託（令和4年度〜）、スポーツ系は拠点校方式による3校合同活動を経て令和8年度に地域スポーツクラブへ本格移行する段階的モデルです。
山形県 【事例】山形県酒田市の部活動地域展開 ─ 総合型クラブを受け皿に9クラブ170名の外部指導者体制・コーディネーター配置で段階的移行
山形県酒田市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6年4月に部活動改革総括コーディネーターを配置し、既存の総合型地域スポーツクラブへの再委託で7校9クラブ・外部指導者170名体制を整備。年会費1,200円からの低廉な参加費で段階的移行を進めるモデルです。
青森県 【事例】青森県大鰐町の部活動地域展開 ─ スポーツ推進委員優良受賞・唯一の中学校で野球・バドミントン・柔道が先行移行
青森県大鰐町の部活動地域展開事例を紹介します。唯一の中学校（生徒数218人→124人）で野球・バドミントン・柔道が地域クラブ活動に移行。スポーツ推進委員が実技指導を担い2025年度優良団体表彰を受賞した小規模自治体モデルです。
宮城県 【事例】宮城県白石市の部活動地域展開 ─ 市の財団が運営する総合型クラブで吹奏楽・バスケ部活動を支援
宮城県白石市の部活動地域展開事例を紹介します。公益財団法人白石市文化体育振興財団が令和5年3月に設立した総合型クラブが、吹奏楽部70名・バスケスクール20名の中学生部活動を支援しています。市補助金100万円と会費収入228万円を組み合わせた年間328万円の運営モデルは他自治体の参考になります。
北海道 【事例】北海道札幌市の部活動地域展開 ─ 小学生アンケートで多様なスポーツ需要を先読み・地域クラブ755か所設置目標で令和8年度から段階移行へ
北海道札幌市の部活動地域展開事例を紹介します。小学生アンケートでアーバンスポーツ等の需要を先読みし、地域クラブ755か所設置目標を策定。令和8年度から準備の整った種目・区から段階的に休日の活動を地域クラブへ移行します。教員の兼職兼業制度活用と少年団連携の実証事業も先行して実施しています。
福島県 【事例】福島県いわき市の部活動地域展開 ─ 「地域移行」を「地域展開」に改称・10種目のモデル事業で令和9年度に全面実施へ
福島県いわき市の部活動地域展開事例を紹介します。令和7年度から「地域移行」を「地域展開」に改称し、剣道・陸上・サッカーなど10種目でモデル事業を展開。面積1,231km²の広域市の送迎課題に対応した多拠点開催と、部活非所属生徒も参加可能にした開放的な設計が特徴です。令和9年度の全面実施を目指しています。
宮城県 【事例】宮城県大崎市の部活動地域展開 ─ 古川工業高校との連携（宮城県初）で11種目の受け皿を確保
宮城県大崎市の部活動地域展開事例を紹介します。宮城県初となる県立高校（古川工業高校）との連携を実現し、高校の施設・指導者・設備を活用して11種目の受け皿を確保。高校と中学校が連携した地域移行の先進モデルとして注目されています。
山形県 【事例】山形県鶴岡市の部活動地域展開 ─ 地域クラブ認定制度と運営団体補助金で令和8年4月本格移行
山形県鶴岡市の部活動地域展開事例を紹介します。令和8年4月施行の地域クラブ認定制度と部活動運営団体整備事業補助金を組み合わせ、11校の中学生が継続的にスポーツ・文化活動に参加できる環境整備を推進。保護者会クラブの移行期限付き登録も活用した段階的移行モデルは他自治体にも参考になります。