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【事例】北海道江別市の部活動地域展開 ─ 3地区分散の拠点校方式と市内4大学連携で休日展開を目指す基本方針(案)

北海道江別市の部活動地域展開事例を紹介します。市立中学校8校を江別・野幌・大麻の3地区に分けた拠点校方式を検討し、休日は令和10年度末、平日は令和13年度末までの展開を目指す基本方針(案)を公表。社会人クラブとの協定や市内4大学との連携による指導者確保も特徴で、積雪地の自治体にも参考になる内容です。
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【事例】北海道釧路市の部活動地域展開 ─ 教員アンケートとマッチング協議会構想で「釧路独自の形」を探る検討段階モデル

北海道釧路市の部活動地域展開事例を紹介します。第3期教育推進基本計画に休日練習の段階的地域移行を明記し、教員アンケートで実態を把握。教員と受け皿団体をつなぐマッチング協議会を構想し、生涯スポーツの実現と一体で「釧路独自の形」を探る検討段階のモデルです。
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【事例】北海道遠軽町の部活動地域展開 ─ 令和5年12月「部活動地域移行検討協議会」設立×NPO法人スポーツ協会19施設指定管理の連携基盤

北海道遠軽町の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年12月に「部活動地域移行検討協議会」を設立し、①環境構築②活動の場確保③教職員の働き方改革の3本柱で協議中。NPO法人遠軽町スポーツ協会が2012年4月から町内19施設を指定管理しており、地域クラブ活動の施設運営基盤が先行整備されている合併町の事例です。
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【事例】北海道音更町の部活動地域展開 ─ 「平日休日を分けない」一体展開×拠点校方式×認定制度の二段ロケット型移行

北海道音更町の部活動地域展開事例を紹介します。中学校5校・20種目69部940名規模の地方都市が、国の改革推進期間「休日先行」方針に対し敢えて平日・休日を分けない一体展開を選択。拠点校方式合同部活動を前段階に置き、地域クラブ認定制度と多様な運営団体(スポ協・競技団体・総合型クラブ等)で受け皿を整備した計画モデルです。
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【事例】北海道登別市の部活動地域展開 ─ 一般財団法人運営「Climb Bears」×全市1チーム方式で6種目を運営

北海道登別市の部活動地域展開事例を紹介します。一般財団法人登別市文化・スポーツ振興財団が「Climb Bears」を運営し、市立5校横断の「全市1チーム」方式で野球・サッカー・ソフトテニス・合唱・バレーボール・卓球の6種目を展開。令和7年度末までに休日部活動の全面移行を目指す小規模都市型モデルです。
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【事例】北海道苫小牧市の部活動地域展開 ─ とまこまい型ビジョン・15中学校・アイスホッケー先行民間4団体移行・人材バンク「苫サポ」

北海道苫小牧市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6年3月「とまこまい型部活動地域移行ビジョン」策定・令和7年度アイスホッケー民間クラブ4団体先行移行・令和8年度完全地域移行という明確なロードマップ。市立中学校15校に対し「学校部活動/拠点校/地域クラブ/合同チーム」の4形態併用設計、人材バンク「苫サポ」、認定地域クラブ活動費補助金で持続性を担保した道央地方モデル事例です。
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【事例】北海道帯広市の部活動地域展開 ─ 部活動指導員配置の段階拡大と拠点校方式合同部活動を検討する十勝の中核市モデル

北海道帯広市の部活動地域展開事例を紹介します。市教委は令和7年度以降から可能な種目で休日地域移行を進める方針を示し、拠点校方式での合同部活動も検討。部活動指導員は時給1,600円で6校4人配置から2校増へ拡大中。冬場の移動手段確保や指導者確保が課題で、北海道の「地域移行」から「地域展開」への名称変更を踏まえ段階的に整備を進めています。
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【事例】北海道旭川市の部活動地域展開 ─ 3パターン実証と認定クラブ制度整備で令和13年度休日全面移行を目指す

北海道旭川市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5〜7年度に指導者派遣・競技団体参加・多様な運動機会の3パターン実証を経て、令和8年3月に基本方針(案)を策定。中学校24校・運動部170部(加入率51.6%)を対象に令和13年度の休日全面地域展開を目指す段階的移行計画と認定クラブ制度の整備方針は他自治体にも参考になります。
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【事例】北海道紋別市の部活動地域展開 ─ 文化系は認定NPO法人委託・スポーツ系は3校合同拠点校方式で令和8年度本格地域クラブ化

北海道紋別市の部活動地域展開事例を紹介します。市内3校で文化系は認定NPO法人紋別文化連盟が先行委託(令和4年度〜)、スポーツ系は拠点校方式による3校合同活動を経て令和8年度に地域スポーツクラブへ本格移行する段階的モデルです。
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【事例】北海道札幌市の部活動地域展開 ─ 小学生アンケートで多様なスポーツ需要を先読み・地域クラブ755か所設置目標で令和8年度から段階移行へ

北海道札幌市の部活動地域展開事例を紹介します。小学生アンケートでアーバンスポーツ等の需要を先読みし、地域クラブ755か所設置目標を策定。令和8年度から準備の整った種目・区から段階的に休日の活動を地域クラブへ移行します。教員の兼職兼業制度活用と少年団連携の実証事業も先行して実施しています。