岐阜県 【事例】岐阜県北方町の部活動地域展開 ─ 義務教育学校再編に合わせた「北方学園クラブ」小中一体運営
岐阜県北方町の部活動地域展開事例を紹介します。小中学校4校を2つの義務教育学校に再編した機に、令和5年4月に「北方学園クラブ」を発足。月1,000円で10種目を提供し、小中学生が合同で参加できる体制が特徴です。学校再編と地域移行を同時に実現した先進モデルです。
全種目
岐阜県 千葉県 【事例】千葉県袖ケ浦市の部活動地域展開 ─ スポーツ協会直営・種目別コーディネーター配置
千葉県袖ケ浦市の部活動地域展開事例を紹介します。袖ケ浦市スポーツ協会・ジュニア育成部が運営主体となり、陸上・野球・剣道の3種目で実施。参加費・保険料は無料で、種目ごとにコーディネーターを配置した体制が特徴です。令和4年度の6種目試行から3種目に絞り込み、質の高い指導を実現しています。
新潟県 【事例】新潟県魚沼市の部活動地域展開 ─ 平日・休日一体の地域クラブ活動で一貫指導を実現
新潟県魚沼市の部活動地域展開事例を紹介します。令和元年度から検討を重ね、平日・休日の部活動を一体的に地域クラブ活動へ移行。8種目11クラブで総括コーディネーター1名・コーディネーター11名体制を整備し、少子化が進む中山間地域でも一貫した指導体制を実現した取り組みは参考になります。
北海道 【事例】北海道留萌市の部活動地域展開 ─ スポーツ協会職員コーディネーターで学校連携を円滑化
北海道留萌市の部活動地域展開事例を紹介します。市スポーツ協会の職員を中学校区ごとのコーディネーターとして配置し、スポーツ協会と学校の密な連携を実現。NPO法人留萌スポーツ協会が運営主体となり、保険料のみで参加できるバレーボール・陸上競技・卓球の地域移行を開始した小規模市のモデル事例です。
熊本県 【事例】熊本県南関町の部活動地域展開 ─ 中学生主体ワークショップで次世代の地域クラブを構想
熊本県南関町の部活動地域展開事例を紹介します。令和2年度から設置した検討委員会を経て、令和5年度より中学生自身が部活動や地域クラブの未来を議論するワークショップを年3回開催。久留米大学教員のファシリテーションのもと、生徒が当事者として運営を考える全国でも珍しい生徒主体の取り組みです。
新潟県 【事例】新潟県村上市の部活動地域展開 ─ 放課後デイサービスと連携したインクルーシブスポーツ
新潟県村上市の部活動地域展開事例を紹介します。障害の有無にかかわらず参加できるインクルーシブなスポーツ環境を整備し、放課後デイサービス事業所・特別支援学校・新潟県障害者スポーツ協会が連携。「パラアスリート体験会」には延べ920名以上が参加した先進的な共生型スポーツの取り組みです。
新潟県 【事例】新潟県佐渡市の部活動地域展開 ─ 「スキップ型」と「エンジョイ型」で生徒の多様なニーズに応える2トラック制
新潟県佐渡市の部活動地域展開事例を紹介します。競技力向上を目指す「スキップ型」と多様な活動を楽しむ「エンジョイ型」の2トラック制を導入し、令和7年3月までに509人が参加。SUPや郷土料理など佐渡の地域資源を活かした35種目のラインナップは他自治体の地域クラブ活動設計の参考になります。
熊本県 【事例】熊本県和水町の部活動地域展開 ─ 保護者「見守りスタッフ」制度で地域総がかりの安全体制
熊本県和水町の部活動地域展開事例を紹介します。人口約9,000人の小規模町で指導者不足が課題となる中、保護者を「見守りスタッフ」として活動に組み込み、5人の地域指導者を約30人のスタッフで支える体制を構築。陸上競技・水泳・バドミントンの3種目で本格実施中の取り組みは他自治体にも参考になります。
福井県 【事例】福井県あわら市の部活動地域展開 ─ 市独自の4段階指導者研修制度で質を確保
福井県あわら市の部活動地域展開事例を紹介します。安全管理・コーチング・生徒理解・資質向上の4種類の研修を体系化し、受講を指導者活動の条件に設定。2校・8種目を総合型地域スポーツクラブで運営し、保護者の安心感向上につながった市独自の指導者研修制度は他自治体にも参考になります。
岐阜県 【事例】岐阜県瑞穂市の部活動地域展開 ─ 保護者会主導と相談窓口一本化で安心移行
岐阜県瑞穂市の部活動地域展開事例を紹介します。保護者会が運営主体となる仕組みで移行を推進し、生涯学習課に相談窓口を一本化。1日10件超の問い合わせに対応しながら令和6年4月に地域クラブ活動を開始した取り組みは、保護者主体運営を検討している自治体担当者にも参考になります。