【事例】新潟県村上市の部活動地域展開 ─ 放課後デイサービスと連携したインクルーシブスポーツ

取り組みの概要

新潟県村上市では、令和6年度に20の地域クラブ活動が地域で展開され、障害のある児童・生徒が希望する活動に参加できる体制が整いつつありましたが、実際に参加するにはハードルが高いという現実がありました。この課題に対応するため、放課後等デイサービス事業所を中心にインクルーシブなスポーツ活動環境の整備を推進しました。令和5年12月から計画・準備を開始し、令和6年9月から「楽しい運動教室」と「楽しい陸上教室」を、令和6年10月から「パラアスリート体験会」を実施。関係機関が連携して、障害の有無にかかわらず全ての子供たちが共に活動できる仕組みの構築に取り組んでいます。

特徴的な取り組み

• 「楽しい運動教室」の実施：発達特性や障害を有する児童・生徒を対象に、平日放課後に開催（月2回・金曜16〜17時、神林総合体育館）。新潟県障害者スポーツ協会指導員とNPOスタッフが指導し、ボッチャやスクエアエアロビクスなど参加しやすい種目を提供しました。
• 「楽しい陸上教室」の実施：特別支援学校高等部の生徒も参加する形で土曜日に開催（月1〜2回・16:30〜18時、神林多目的グラウンド）。地域クラブ活動の生徒と一緒に活動する機会を創出しました。
• 「パラアスリート体験会」の実施：令和6年10月〜12月に3回開催。車いすバスケットボール選手（新潟WBS）が参加し、車いすバスケやポッチャ・卓球・バレーを楽しみました。学童保育所の子供たちも参加し、多様な世代・状況の子供が集まりました。
• 放課後等デイサービス事業所との協働体制：県福祉部との協議の上、デイサービス職員がボランティアではなく業務として関わる体制を構築。参加する子供の障害への理解がある職員が安全管理に助力しました。

課題と解決策

成果・効果

「楽しい運動教室」では延べ97名、「楽しい陸上教室」では延べ4名、「パラアスリート体験会」では延べ920名が参加しました。「楽しい陸上教室」参加者の中には「続けたい！」と申し出て卒業後も継続参加する生徒が現れました。2つの教室が普段できない活動を体験できる場となり、子供たちにとって大変重要な経験の場となっています。「パラアスリート体験会」では様々な子供が障害について体験し、考える機会にもなりました。総合型地域スポーツクラブ、障害者福祉、行政が連携した今回の取り組みは、共生社会の実現に向けた大きな一歩となっています。

出典

→ 原文: スポーツ庁「令和6年度地域スポーツクラブ活動体制整備事業 事例集」（令和7年3月）p.96-97