中規模校（150〜300人）

【事例】愛知県北名古屋市の部活動地域展開 ─ 学校部活動を月3回→月2回に年度別段階削減×活動団体公募12団体採択モデル

愛知県北名古屋市の部活動地域展開事例を紹介します。「北名古屋市立中学校部活動検討委員会」で学校部活動を令和6年度月3回・令和7年度月2回に段階的縮減することを決定。活動団体公募制度で12団体を採択し令和8年度実証事業を実施。学校部活動の縮小と地域クラブ活動の拡大を「月の活動回数」という具体指標で連動させる、人口10万人未満の中規模都市モデルです。

2026.05.21

中部愛知県

【事例】愛知県豊明市の部活動地域展開 ─ 豊明・日進・長久手・東郷4市町連携×3段階ロードマップによる広域検討モデル

愛知県豊明市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年度に「豊明市部活動地域移行検討委員会」を設置し、隣接する日進市・長久手市・東郷町と4市町連携で中学校部活動のあり方を検討。R6・R7実証事業→R8本格実施の3段階ロードマップを採用。検討委員会にPTA・小中学校教員代表を含め、合意形成と段階的進展を両立した中規模都市の広域連携モデルです。

2026.05.21

中部愛知県

【事例】山梨県南アルプス市の部活動地域展開 ─ 推進協議会条例化×公開協議会×文化部代表を含む18人協議会モデル

山梨県南アルプス市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年9月施行「南アルプス市部活動地域移行推進協議会条例」で18人以内の協議会を制度化し、運動部・文化部両領域を並行検討。協議会は公開原則で傍聴可、甲西中学校1年生保護者アンケートも並行実施。条例化×公開協議会の透明性確保が特徴の中規模都市モデルです。

2026.05.21

中部山梨県

【事例】大阪府八尾市の部活動地域展開 ─ 「子どもを主人公にした新たな活動のカタチ」×合同チームベース×民間事業者管理下教員兼職兼業

大阪府八尾市の部活動地域展開事例。人口26.4万人の中核市が「子どもを主人公にした新たな活動のカタチ」をコンセプトに、合同チームベースの休日地域移行を令和6年度から開始。サッカー1クラブ・軟式野球1クラブで実証し、民間事業者の管理下で教員兼職兼業を制度化。指導を負担と感じる教員8割という現状データを踏まえた現実的な改革設計です。

2026.05.21

大阪府近畿

【事例】茨城県日立市の部活動地域移行 ─ NPO法人UPOPO十王スポーツ文化クラブ運営事務局×7種目11部活動一斉展開×地域住民指導者中心

茨城県日立市の部活動地域移行事例。「地域の子供たちは地域で育てる」風土の十王中学区をモデル地区に、NPO法人UPOPO十王スポーツ文化クラブが運営事務局として7種目11部活動（男女バレー・男女バスケ・男女ソフトテニス・男女卓球・サッカー・軟式野球・剣道）を一斉地域移行。年会費1,000〜3,000円・1回500円・指導者謝金1時間1,600円の具体的料金体系も特徴です。

2026.05.21

茨城県関東

【事例】茨城県笠間市の部活動地域移行 ─ カサマジュニアクラブ行政直営×13種目+吹奏楽×年会費0円×ウェルネス高校連携全国大会出場コーチ指導

茨城県笠間市の部活動地域移行事例。人口7.1万人の自治体が市内中学校・義務教育学校の68部活動を対象に、教育委員会直営「カサマジュニアクラブ」を令和6年度から運営。13種目+吹奏楽を年会費0円・保険料800円市全額負担という超低額で展開し、ウェルネス高等学校（全国大会出場35回コーチ）連携で中学生バレー部に質の高い指導を提供する地域資源活用モデルです。

2026.05.21

茨城県関東

【事例】大阪府岸和田市の部活動地域展開 ─ R5「学校切り離し失敗」の反省からR6「情報共有強化」へ転換×FC岸和田×ダンス部実証

大阪府岸和田市の部活動地域展開事例。人口18.6万人・11中学校の自治体が令和5年度実証で「学校からの切り離し失敗」を経験し、令和6年度は部活動顧問と地域指導者の情報共有を密にする協働モデルに転換。特定非営利活動法人FC岸和田（H14年設立）が桜台中学校芸能部「ダンス」の拡充実施を継続。全国の自治体にとって貴重な失敗知見と改善モデルを公開している事例です。

2026.05.21

大阪府近畿

【事例】大阪府門真市の部活動地域展開 ─ 第四中モデル校段階推進×実業団卓球クローバー歯科連携×5団体6種目分散委託

大阪府門真市の部活動地域展開事例。人口11.4万人・4中学校の自治体が令和6年度から第四中学校をモデル校とした段階的地域移行を開始。軟式野球連盟・バドミントン教室「Y・Bears」・全日本実業団卓球選手権制覇の「クローバー歯科」・芸人田村裕プロデュース「コドバス」・総合型「門真はすねクラブ」の5団体に6種目を分散委託する多層連携モデルです。

2026.05.21

大阪府近畿

【事例】大阪府大東市の部活動地域展開 ─ 三クラブ三様の多目的設計×運営事務局4職種体制×将棋連盟連携Cool Japan Club

大阪府大東市の部活動地域展開事例。人口11.9万人・市域全8中学校を対象に「大東市部活動地域移行運営事務局」が4職種体制（指導主事＋総括コーディネーター＋巡回スタッフ＋ICTスタッフ）で運営。剣道・水泳・バスケットボールスクールの「三クラブ三様」多目的設計と、日本将棋連盟関西本部連携「Cool Japan Club」など文化部新規創設が特徴です。

2026.05.21

大阪府近畿

【事例】大阪府守口市の部活動地域展開 ─ リトルFC×守口市スポーツ協会×コスモの3団体分散委託で5中学校11部活動を地域移行

大阪府守口市の部活動地域展開事例。人口14万人・5中学校11部活動を地域移行。サッカー部は1987年創部「リトルFC」、ソフトテニス・バスケは「コスモスポーツクラブ（1972年設立）」、卓球は「守口市スポーツ協会（21競技団体4千名）」の3団体に分散委託する民間連携モデル。市部活動検討委員会（2022年〜）が運営調整を継続しています。

2026.05.21

大阪府近畿