総合型クラブ

福岡県

【事例】福岡県久留米市の部活動地域展開 ─ 5年計画でモデル部活動を4ステージ拡大・隣接校合同部活動から「くるめ地域部活動」へ段階移行する筑後の中核市モデル

福岡県久留米市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6〜10年度の5年計画で、サッカー・ソフトボール・バレーボール(男女)から始まり、軟式野球・バスケットボール(男女)へとモデル部活動を4ステージで拡大。第1段階「隣接校合同部活動」→第2段階「くるめ地域部活動」へ段階移行し、令和11年度から全部活動の休日地域展開を目指す中核市の段階拡大モデルです。
神奈川県

【事例】神奈川県秦野市の部活動地域展開 ─ 南中学校吹奏楽部を拠点に「地域部活動支援協力者」9名を委嘱し教員勤務時間25%減を達成した文化部先行モデル

神奈川県秦野市の部活動地域展開事例を紹介します。市教委は文化庁地域部活動推進事業を活用し、南中学校吹奏楽部を拠点校として教職員3名・教職員以外6名の計9名に「地域部活動支援協力者」を委嘱。指導者報酬1,600円/時間、休日活動16日中教員従事7.6日で目標の25%減を達成し、教職員75%以上が肯定的評価。文化部から始める段階移行モデルです。
北海道

【事例】北海道帯広市の部活動地域展開 ─ 部活動指導員配置の段階拡大と拠点校方式合同部活動を検討する十勝の中核市モデル

北海道帯広市の部活動地域展開事例を紹介します。市教委は令和7年度以降から可能な種目で休日地域移行を進める方針を示し、拠点校方式での合同部活動も検討。部活動指導員は時給1,600円で6校4人配置から2校増へ拡大中。冬場の移動手段確保や指導者確保が課題で、北海道の「地域移行」から「地域展開」への名称変更を踏まえ段階的に整備を進めています。
石川県

【事例】石川県の部活動地域展開 ─ 11市町実証・震災対応スクールバス活用・加賀市3コマ制マルチスポーツ体験会116名参加

石川県の部活動地域展開事例を紹介します。県内19市町のうち11市町で令和6年度実証を実施。能登半島地震の復興と並行して進めた伴走支援モデル、加賀市の3コマ制マルチスポーツ体験会(116名参加)、スクールバス活用実証、珠洲市の震災対応・軟式野球先行移行など、被災地特有の制約下でも段階的に進める戦略を構築しました。
栃木県

【事例】栃木県大田原市の部活動地域展開 ─ 教育委員会運営型「若草女子バスケ・金田北女子バレー」2クラブで人材バンク7名・受益者負担月4,231円試算

栃木県大田原市の部活動地域展開事例を紹介します。市教育委員会が運営主体となり、令和6年10月から女子バスケ・バレーの2クラブを開始。地域クラブ活動指導員人材バンクに7名を登録し、月額4,231円の受益者負担額を試算する透明性の高い実証事業として運営。多世代交流型の活動で参加生徒の74%が次年度継続を希望する成果を上げました。
茨城県

【事例】茨城県土浦市の部活動地域展開 ─ 推進協会主導「Blue Ocean」5地区拠点・年会費26,000円で6種目43部を令和8年全面移行

茨城県土浦市の部活動地域展開事例を紹介します。市教育委員会主導で土浦市地域クラブ活動推進協会を設立し、地域クラブ「Blue Ocean」として5地区拠点・指導者バンク88名で6種目43部活動を年会費26,000円で運営。令和8年10月の全面移行を目指す行政主導モデルは他自治体にも参考になる内容です。
北海道

【事例】北海道旭川市の部活動地域展開 ─ 3パターン実証と認定クラブ制度整備で令和13年度休日全面移行を目指す

北海道旭川市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5〜7年度に指導者派遣・競技団体参加・多様な運動機会の3パターン実証を経て、令和8年3月に基本方針(案)を策定。中学校24校・運動部170部(加入率51.6%)を対象に令和13年度の休日全面地域展開を目指す段階的移行計画と認定クラブ制度の整備方針は他自治体にも参考になります。
愛媛県

【事例】愛媛県新居浜市の部活動地域展開 ─ 市内12校を4地域に分割した認定地域クラブ制度・令和10年度に土日休日廃止、令和13年度に平日含む学校部活動全廃を目指す長期ロードマップ

愛媛県新居浜市の部活動地域展開事例を紹介します。令和8年4月に推進計画を策定し、市内12校を4地域に分割した認定地域クラブ制度を設計。令和10年度に土日の学校部活動廃止、令和13年度に平日含む学校部活動全廃を明記した具体的なロードマップを示しています。
大分県

【事例】大分県豊後高田市の部活動地域展開 ─ 地域おこし協力隊・大学生まで多彩な指導者バンクを整備し令和7年度末の移行完了をめざす

大分県豊後高田市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6年10月に方針を策定し、地域おこし協力隊・大学生・高校生まで含む多彩な指導者バンクを整備。令和7年度末の地域クラブ移行完了をめざしつつ、経済的困窮家庭への参加費支援も検討しています。
愛媛県

【事例】愛媛県今治市の部活動地域展開 ─ 「子どもが真ん中」理念のもと競技・体験・複数種目選択を保障し令和10年度中に教員平日指導ゼロへ

愛媛県今治市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6年3月に方針を策定し令和8年1月に改訂。「できるところから、できるもの」の姿勢で段階的に推進し、令和10年度中に教員の平日指導をゼロにする目標を掲げています。競技志向から体験・複数種目選択まで多様なニーズに対応した取り組みです。