行政直営

奈良県

【事例】奈良県生駒市の部活動地域展開 ─ 4運営団体連携×10種目展開(英語含む)×全8中学校一斉本格移行のベッドタウン型先行モデル

奈良県生駒市の部活動地域展開事例を紹介します。大阪通勤圏のベッドタウン(人口11.5万人)が令和3年度から実証を経て令和8年4月から全8中学校で休日部活動を全面地域クラブ化。市スポーツ協会・指定管理者・2つの総合型地域スポーツクラブの4団体連携で10種目(英語・4Tクラブ・吹奏楽含む)展開を実現する先行モデルです。
愛媛県

【事例】愛媛県大洲市の部活動地域展開 ─ 中学生人口12年半減見込み×6年中期推進計画(R8〜R13)×4セクター協議会の地方中規模都市モデル

愛媛県大洲市の部活動地域展開事例を紹介します。人口3.9万人の地方中規模都市が深刻な少子化(中学生人口12年半減見込み)に対応するため、令和8年3月に「大洲市部活動地域展開推進計画(令和8〜13年度)」を6年中期計画として策定。学識・地域スポーツ団体・学校・保護者の4セクター協議会による熟議プロセスが特徴です。
栃木県

【事例】栃木県小山市の部活動地域展開 ─ 大規模校23部vs小規模校6部の格差を踏まえモデル校6校で段階移行・運営団体1団体から立ち上げ

栃木県小山市の部活動地域展開事例を紹介します。市教育委員会主導で令和5年度から令和7年度末まで段階移行を進め、スポーツ庁実証事業として小山第三中柔道部・絹義務教育学校剣道部からスタート、令和6年度に4校追加し計6校で実証中。運営団体1団体のみという厳しい現状を直視した三本柱アプローチが特徴です。
愛知県

【事例】愛知県北名古屋市の部活動地域展開 ─ 学校部活動を月3回→月2回に年度別段階削減×活動団体公募12団体採択モデル

愛知県北名古屋市の部活動地域展開事例を紹介します。「北名古屋市立中学校部活動検討委員会」で学校部活動を令和6年度月3回・令和7年度月2回に段階的縮減することを決定。活動団体公募制度で12団体を採択し令和8年度実証事業を実施。学校部活動の縮小と地域クラブ活動の拡大を「月の活動回数」という具体指標で連動させる、人口10万人未満の中規模都市モデルです。
愛知県

【事例】愛知県豊明市の部活動地域展開 ─ 豊明・日進・長久手・東郷4市町連携×3段階ロードマップによる広域検討モデル

愛知県豊明市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年度に「豊明市部活動地域移行検討委員会」を設置し、隣接する日進市・長久手市・東郷町と4市町連携で中学校部活動のあり方を検討。R6・R7実証事業→R8本格実施の3段階ロードマップを採用。検討委員会にPTA・小中学校教員代表を含め、合意形成と段階的進展を両立した中規模都市の広域連携モデルです。
岐阜県

【事例】岐阜県下呂市の部活動地域展開 ─ 会費0円×指導者謝金2,000円×スクールバス土日運行の経済負担行政完全負担モデル

岐阜県下呂市の部活動地域展開事例を紹介します。市内6中学校42部活動を令和6年4月から拠点校25クラブに再編。会費0円・スポーツ安全保険も市補助という経済負担行政完全負担モデルを実装。スクールバス土日運行で面積851k㎡の中山間地移動を保障し、指導者謝金1回2,000円で78名の指導者を確保。教育委員会直営型による初年度全部活同時展開が特徴です。
岐阜県

【事例】岐阜県本巣市の部活動地域展開 ─ 部活動特任指導員1名×育成会35名×35クラブ79名指導者の全市完全移行モデル

岐阜県本巣市の部活動地域展開事例を紹介します。市内退職校長を「部活動特任指導員」として配属し、35地域クラブに対し79名の地域指導者を確保。年会費200円という低額負担を実現しつつ、令和4年度から全校休日完全移行を完了。国実証事業の指導者謝金(時給1,500円)と市独自財源の組み合わせで、人口3万人規模の市が完全地域移行を実装したモデル事例です。
岐阜県

【事例】岐阜県八百津町の部活動地域展開 ─ 地域クラブ登録制度6書類パッケージ×月次報告テンプレートで事務最小化

岐阜県八百津町の部活動地域展開事例を紹介します。岐阜県ガイドラインに基づき、登録申請書・参加生徒名簿・指導者名簿・指導者承諾書・年間計画書・会則の6書類を必須要件パッケージ化。月次報告フォーマットをWord/Excelテンプレートで配布し、人口1万人未満の小規模町でも標準化された地域クラブ登録制度を運用する先進事例です。
山梨県

【事例】山梨県南アルプス市の部活動地域展開 ─ 推進協議会条例化×公開協議会×文化部代表を含む18人協議会モデル

山梨県南アルプス市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年9月施行「南アルプス市部活動地域移行推進協議会条例」で18人以内の協議会を制度化し、運動部・文化部両領域を並行検討。協議会は公開原則で傍聴可、甲西中学校1年生保護者アンケートも並行実施。条例化×公開協議会の透明性確保が特徴の中規模都市モデルです。
茨城県

【事例】茨城県高萩市の部活動地域移行 ─ 「週末の選択肢を増やす」種目別実施形態×拠点校方式×バスケ教委直営スクール×ウエイトリフティング新設

茨城県高萩市の部活動地域移行事例。人口2.6万人・3中学校の自治体が「生徒の週末の選択肢を増やす」を政策コンセプトに、種目ごとに最適な実施形態を採用。卓球柔道はスポ少指導者活用・軟式野球は3中学校1チーム拠点校方式・バスケットボールは教育委員会直営スクール新設・ウエイトリフティングは新規選択肢追加という多様な運営モデルです。