奈良県 【事例】奈良県大和高田市の部活動地域展開 ─ R8.4平日・休日全部活動完全廃止・スポーツデータバンク運営・3中学校39部活動を地域クラブ＋新放課後活動に転換
奈良県大和高田市の部活動地域展開事例を紹介します。令和8年4月から3中学校39部活動の平日・休日を全廃し、スポーツデータバンク株式会社運営の「地域クラブ活動」と「新放課後活動」に全面転換。7回の検討委員会と拠点校先行実証を経て、民間事業者運営型に振り切った先進事例です。
民間事業者
奈良県 岐阜県 【事例】岐阜県大垣市の部活動地域展開 ─ 全10校138部活動と段階合意形成・地元イビデン1クラブ10万円備品支援・経済困窮世帯年額36,800円補助
岐阜県大垣市の部活動地域展開事例を紹介します。市内10中学校138部活動すべてを対象に段階合意形成型で順次移行。地元企業イビデンが1クラブ最大10万円の備品支援、経済困窮世帯に年額36,800円補助を組み合わせ、令和7年度末の休日完全移行を目指す中核市モデルです。
北海道 【事例】北海道苫小牧市の部活動地域展開 ─ とまこまい型ビジョン・15中学校・アイスホッケー先行民間4団体移行・人材バンク「苫サポ」
北海道苫小牧市の部活動地域展開事例を紹介します。令和6年3月「とまこまい型部活動地域移行ビジョン」策定・令和7年度アイスホッケー民間クラブ4団体先行移行・令和8年度完全地域移行という明確なロードマップ。市立中学校15校に対し「学校部活動／拠点校／地域クラブ／合同チーム」の4形態併用設計、人材バンク「苫サポ」、認定地域クラブ活動費補助金で持続性を担保した道央地方モデル事例です。
千葉県 【事例】千葉県我孫子市の部活動地域展開 ─ 令和8年9月休日完全移行・白山中R6実証→R7年各校1部活動以上→R8全部活動段階拡充
千葉県我孫子市の部活動地域展開事例を紹介します。令和8年9月から「原則、部活動は実施しません」と明確に宣言し、地域クラブへ完全移行。令和6年度白山中学校で陸上・卓球の実証→令和7年度全中学校で各1部活動以上→令和8年度全部活動という3段階拡充ロードマップ。文化団体・NPO・民間企業・行政の複数主体並列運営＋コーディネーター調整の千葉県北西部モデル事例です。
東京都 【事例】東京都杉並区の部活動地域展開 ─ 野球部なし11校の現実から3校合同拠点クラブへ・民間委託と複数種目選択制を組み合わせた段階移行設計
東京都杉並区の部活動地域展開事例を紹介します。区立23校中11校に野球部がなく集団競技の存続が困難な状況を受け、令和4〜6年度に高円寺学園でのモデル事業を先行実施。令和7年度から3校合同拠点クラブへ発展させ、複数種目選択制を組み合わせた段階移行体制を整備しています。
千葉県 【事例】千葉県成田市の部活動地域展開 ─ 柔道を皮切りに2024年9月から各校順次展開・Oaks Best Fitness委託モデル
千葉県成田市の部活動地域展開事例を紹介します。2023年9月に西中学校の柔道から開始し、2024年9月より各校順次展開。Oaks Best Fitnessへの民間委託と地域展開だより発行による情報共有が特徴の段階的移行モデルです。
埼玉県 【事例】埼玉県白岡市の部活動地域展開 ─ 国モデル事業先行採択・スポーツデータバンク委託と官民連携資金調達
埼玉県白岡市の部活動地域展開事例を紹介します。2021年度に国のモデル事業に先行採択し、4校13部をスポーツデータバンクへ委託。クラウドファンディングや企業版ふるさと納税で資金を調達した官民連携モデルです。
愛知県 【事例】愛知県大府市の部活動地域展開 ─ 民間事業者TRILLと大学研修・地域巡回の3層管理体制・参加費無料で令和7年8月に「オールおおぶ」全面実施へ
愛知県大府市の部活動地域展開事例を紹介します。民間事業者TRILL委託・大学研修部門・地域巡回部門LISOBUによる3層管理体制で3校6クラブを参加費無料で運営。「あいち地域クラブ活動人材バンク」と「部活アプリ」を活用し、令和7年8月に市内全域「オールおおぶ」全面実施を目指す大都市近郊型地域移行モデルです。
大阪府 【事例】大阪府枚方市の部活動地域展開 ─ ICTタブレット活用・デジタル吹奏楽クラブの文化庁実証事業
大阪府枚方市の部活動地域展開事例を紹介します。文化庁実証事業としてICTタブレットを活用したデジタル吹奏楽クラブを展開しました。楽器・専用施設を必要としない新しい文化部活動の地域移行モデルとして、高コストな文化系移行の課題に先進的に取り組んでいます。
埼玉県 【事例】埼玉県の部活動地域展開 ─ プロクラブ・JTB連携の多様運営モデルと高校入試制度見直しで地域移行を後押し
埼玉県の部活動地域展開事例を紹介します。COEDO KAWAGOE F.C等のプロクラブとJTBが参画する多様運営モデルを6市町村・19校で実証中。さらに高校入試で「部活動実績」を評価してきた制度を「課外活動自己評価面接」に転換（令和9年度予定）し、地域クラブ活動も公正に評価される入試制度改革を進めています。