千葉県 【事例】千葉県四街道市の部活動地域展開 ─ 野球1部活動から始める拠点型モデル事業と段階実証
千葉県四街道市の部活動地域展開事例を紹介します。市は令和5年に推進協議会を設置し、令和6年度は野球1部活動を千代田中・旭中の2拠点に集約する拠点型で実証。民間事業者オークスに委託し、令和7年度は3部活動へ拡大しました。将来は保険料年800円程度から段階的に保護者負担を求める方針です。段階実証を積み上げる四街道市の手法は他自治体にも参考になります。
関東
千葉県 茨城県 【事例】茨城県筑西市の部活動地域展開 ─ 公認地域クラブ「ちっくんクラブ」登録制度で令和8年4月休日移行
茨城県筑西市の部活動地域展開事例を紹介します。令和8年度から休日の中学校部活動を地域クラブへ転換し学校部活動は原則平日のみに。受け皿として市公認地域クラブ「ちっくんクラブ」の登録制度を設け、施設利用料減免・休日の学校施設利用・大会参加補助で支援。登録メリットを明示して団体参入を促す手法は他自治体の担当者にも参考になる内容です。
千葉県 【事例】千葉県習志野市の部活動地域展開 ─ 連携型・地域クラブ型・民間委託型の3類型を並行運用
千葉県習志野市の部活動地域展開事例を紹介します。令和5年度から休日部活動を段階移行し、学校部活動地域連携型・地域クラブ型・民間委託型の3類型を並行運用。令和7年度は民間委託型でオークスベストフィットネスに7校7部活動を委託する実証事業を実施。種目特性で類型を使い分ける手法は他自治体の担当者にも参考になる内容です。
群馬県 【事例】群馬県伊勢崎市の部活動地域展開 ─ 「R5運動部モデル→R6文化部拡充→R7以降推進」の段階ロードマップ
群馬県伊勢崎市の部活動地域展開事例を紹介します。令和4年度設置の検討委員会のもと、令和5年度の運動部モデル施行、令和6年度の文化部への拡充、令和7年度以降の推進という段階ロードマップを保護者向けリーフレットで可視化。休日中心・地域指導者協力で多様なニーズと働き方改革を両立させる手法は他自治体の担当者にも参考になる内容です。
埼玉県 【事例】埼玉県鴻巣市の部活動地域展開 ─ 国ガイドライン準拠の「認定地域クラブ活動」要綱を令和8年4月施行
埼玉県鴻巣市の部活動地域展開事例を紹介します。文部科学省の令和7年12月ガイドラインに準拠し、令和8年4月施行で「認定地域クラブ活動」の認定要綱を整備。7つの認定要件・年度更新・現地確認・取消規定・3つの公的支援など、地域クラブを認定制度で標準化する手法は他自治体の担当者にも参考になる内容です。
群馬県 【事例】群馬県太田市の部活動地域展開 ─ 単独・合同・「おおた地域クラブ活動」3つのカタチで進める休日の段階移行
群馬県太田市の部活動地域展開事例を紹介します。休日の部活動を単独部活動・合同部活動・認定地域クラブ活動「おおた地域クラブ活動」の3つのカタチで展開し、サッカー・野球・卓球・陸上競技・柔道の5種目でモデル実施。学校部活動を母体に段階的に仕組みを構築する手法は他自治体の担当者にも参考になる内容です。
埼玉県 【事例】埼玉県越谷市の部活動地域展開 ─ 15校266部活動×約1.5万人アンケート×県計画連動のR7-R8推進計画
埼玉県越谷市の部活動地域展開事例を紹介します。市立中学校15校・266部活動を対象に、令和5年9月実施の約1.5万人規模アンケート（生徒9,624人＋保護者5,121人＋教員305人）を計画策定の起点とし、埼玉県地域クラブ活動推進計画と連動するR7-R8推進計画を令和7年3月に策定。教員の69%が指導負担を感じているという結果を数値公開し、教師の兼職兼業に頼らない体制を明記した中核市モデルは、大規模アンケートに基づく計画策定を検討中の他自治体の参考になります。
埼玉県 【事例】埼玉県川越市の部活動地域展開 ─ 令和7〜13年度7年計画×推進基金条例×東邦音楽大学連携で270部活を段階移行
埼玉県川越市の部活動地域展開事例を紹介します。市立中学校22校・270部活動（R6時点）を対象に、令和7〜13年度の7年計画で段階的な地域クラブ活動移行を推進。条例で設置した「学校部活動地域連携・地域移行推進基金」による多年度財源確保と、東邦音楽大学連携の文化系実証事業を特徴とする中核市モデルは、財源設計と大学連携を検討中の他自治体の参考になります。
埼玉県 【事例】埼玉県熊谷市の部活動地域展開 ─ 「部活動熊谷モデル」×立正大学連携ラグビー×陸上・剣道3種目×R8-13改革実行期間継続モデル
埼玉県熊谷市の部活動地域展開事例を紹介します。「部活動熊谷モデル」として令和5年度から実証事業を開始し、令和7年度はラグビー・陸上・剣道の3種目で実施。RWC2019のレガシーを活かして立正大学と連携し、指導者体制はラグビー12人・陸上15人・剣道7人。令和8-13年度の改革実行期間全期間で継続する方針です。
神奈川県 【事例】神奈川県大磯町の部活動地域展開 ─ 「大磯式部活動」×施設継続×文化部7分野（科学・生物園芸・家庭科含む）×総合文化スポーツクラブが指導者ハブ
神奈川県大磯町の部活動地域展開事例を紹介します。人口約3万人・2中学校の湘南小規模町が、活動場所を学校施設のまま継続し指導者だけを地域から派遣する「大磯式部活動」を採用。運動部7種目に加え文化部7分野（科学・生物園芸・家庭科・文芸等）を制度対象に組込み、令和8年5月本格運用の段階移行を実行する小規模自治体最適化モデルです。