【事例】愛知県江南市の部活動地域展開 ─ 総合型SC「スポーツクラブ江南」核・「居場所づくり」コンセプトで5校8クラブ・令和8年2学期移行へ

取り組みの概要

江南市は愛知県北部に位置する人口約9.6万人の市です。公立中学校5校に2,568名の生徒が在籍し（令和6年度）、55の部活動が活動しています。少子化の進行に伴う部活動の持続可能性低下と教員の長時間勤務解消を課題として、令和6年度はスポーツ庁の実証事業に参加しました。市の運動部活動地域移行に関する検討委員会を中心に、総合型地域スポーツクラブ「スポーツクラブ江南」を運営主体の候補として、8クラブ・64名の指導者体制で令和6年度の実証を実施しました。

江南市がめざす地域クラブは、市内5中学校が合同で行う地域を基盤としたスポーツ活動で、勝利志向や競技力向上に特化したものではなく、気軽に運動・競技を楽しむ「生徒の居場所づくり」を基本コンセプトに据えています。令和8年2学期から休日の中学校の運動部活動を「スポーツクラブ江南」へ移行することを目標に、計画的な準備を進めています。

令和6年度の実証では8クラブ・3名の運営スタッフ体制で、月3回程度の活動を実施しました。参加費は約500円/回の受益者負担設定で、学校施設とスポーツ公共施設を活動場所として活用しました。活動を通じて、地域の指導者や他の中学校に在籍する生徒との新たな交流が生まれ、生徒の休日の過ごし方の選択肢が広がっています。

特徴的な取り組み

• 総合型地域スポーツクラブ「スポーツクラブ江南」を運営主体候補に据えた明確な体制設計：市教育委員会・スポーツ推進課が中心となり、市内5校の中学校長会・各部活動と協議しながら、総合型地域スポーツクラブ「スポーツクラブ江南」に再々委託する体制を構築。競技連盟・スポーツ少年団・地域指導者団体が人材育成面で連携し、専門性の高い指導を確保しています。
• 「生徒の居場所づくり」を中心コンセプトに据えた活動設計：勝利志向・競技力向上を主目的とせず、生徒が気軽に運動・競技を楽しめる「居場所」の提供を優先。この方針が指導者の採用基準・活動内容の設計に一貫して反映されており、参加ハードルを下げる効果を生んでいます。
• 5校合同による学校横断的な交流の実現：5つの中学校が合同で参加する形式を採用し、普段は関わりの少ない他校の生徒・指導者との交流を促進。地域全体でスポーツを支える新たなコミュニティ形成につながっています。
• 江南市スポーツ協会・スポーツ少年団・地域指導者団体との3者連携による人材育成：江南スポーツ協会と江南市スポーツ少年団が人材育成面でスポーツクラブ江南に協力する体制を整備。各種地域指導者団体との連携により、多様な種目の指導者を継続的に育成・確保する仕組みを構築しています。

課題と解決策

成果・効果

令和6年度は5校合同で8クラブが稼働し、軟式野球・バレーボール・バスケットボール（女子）・ソフトテニス・ソフトボール・バドミントン・剣道・ランニングの多種目で活動を実施しました。指導者64名・運営スタッフ3名体制で月3回程度の活動を継続し、年間平均参加生徒数は2年生12名/クラブ・1年生6名/クラブ・3年生5名/クラブとなりました。

活動を通じて、地域の指導者や他の中学校に在籍する生徒との新たな交流が生まれ、生徒が自ら選んだスポーツ種目に主体的にチャレンジし多様な活動を体験できる環境が整いつつあります。江南市運動部活動の地域移行に関する検討委員会での審議と合わせて、令和8年2学期の全面移行に向けた体制整備を進めています。

出典

→ 原文: 令和6年度地域スポーツクラブ活動体制整備事業 実証事業成果報告書 概要（愛知県）｜スポーツ庁