教育委員会

【事例】北海道函館市の部活動地域展開 ─ 5カ年計画と拠点校方式による段階移行

北海道函館市の部活動地域展開事例を紹介します。教育委員会主導（拠点校方式）。特定の中学校を活動拠点として設定し、他校の生徒も参加可能な体制。による取り組みで、5カ年計画と拠点校方式による段階移行。市内不明（令和7〜8年度に9種目＋文化部2部の拠点校を段階設置予定）の事例です。…

【事例】宮崎県宮崎市の部活動地域展開 ─ 7エリア制と拠点校部活動による段階移行

宮崎県宮崎市の部活動地域展開事例を紹介します。教育委員会主導（拠点校部活動方式＋地域部活動指導員配置）による取り組みで、7エリア制と拠点校部活動による段階移行。市内25校（市立中学校）の事例です。他自治体の担当者・保護者の方にも参考になる内容です。